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艺考生经过这么长时间的备考,我们离高考终点站越来越近了。高三艺考生进入文化课冲刺阶段,你准备好了吗?济南艺考文化课学校济南立行学校总结了以下三点文化课冲刺方法:
一、同城分析基础薄弱的程度
高考 冲刺阶段,如果基础不牢固,在复习时可以不跟老师进度,利用 的时间补基础的知识,例如:概念的理解,公式的记忆等。如果是一般性的不牢固,可以在跟老师进度的同时,补一补自己的薄弱环节,可以制订一个计划表,并严格执行。如果基础知识是个别地方还未吃透,那么就查缺补漏。总之不同的情况要有不同的策略。
二、同城制定能够落实的学习计划
基础越薄弱的同学,越要重视学习计划的制定,如果只是简单完成老师布置的任务,那么想要有更大的就很难。所以一定要学会制定学习计划,并严格执行。比较可行的计划是每天给自己列一个学习任务清单,把每天要看、同城要练的内容一一列出,完成一项一项,实现日日清。
三、同城重视错题及时纠错反思
基础比较差的同学,往往对错题也不够重视。既没有主动查错的意识,也没有及时纠错的心态。这样一来,错误还是错误,长期累积导致积重难返。济南艺考文化课学校建议大家建立一个自己的错题库,及时收集错题,及时纠正,定期回看。错题二次不错,也是一种进步。
很多同学越临近考试,就越焦虑,觉得自己还有很多知识没复习到,在济南艺考文化课学校看来,这其实都是不好的心态在作祟。因为大家容易把高考神圣化,所以学习起来就感觉很难。其实,高考只是一场考试而已,并没有那么高不可攀。你准备了这么久,已经在慢慢向它的考核标准靠近了,现在你需要做的只是集中注意力扎扎实实走好 的每一步,加油!



首先,没有人可以自信地说自己的基础雄厚、广东广州当地无懈可击,要说基础差,至少50%的人基础都存在一定漏洞。所以说大家现在没有必要自暴自弃。成绩的 步就是要相信,你一定行!至于怎么,我们接着看下面。任何事情并不会因为担心和焦虑而有所改变,想要改变现状, 的办法就是从现在开始采取积极有效的措施开始弥补。今天济南艺考文化课学校济南立行学校分享一位后进生进步的秘籍,相信会对大家有很好的帮助:
一、广东广州当地?通览重要知识点
济南艺考文化课学校建议把每一科老师的复习讲义和重要知识点,认认真真研究一遍,把知识点(每本书包括哪几章、广东广州当地每章包括哪几节、广东广州当地每节讲了哪几个问题、广东广州当地每个问题又涉及到具体哪些方面)按章节用括号总结出来。这样下来,就可以说是对整个高中知识点烂熟于心了,而且已经融会贯通了。对以后考试出错的地方,都可以在这张知识体系上找出相应的章节,看看到底是哪些知识点出问题了。是只有这个地方有问题,还是与之相应的知识点都有问题,找到了症结所在,就更容易进行有针对性的弥补,而不至于错一两道题就觉得自己到处都是漏洞,有找不出具体问题所在。
二、广东广州当地熟悉知识体系,专项总结拔高?
比如每一科涉及到的概念、广东广州当地定理、广东广州当地公式,以前学这些知识的时候是分散学的,现在我们把这些东西集中起来,是为了便于更好的记忆,也是便于发现不同知识之间的联系。
三、广东广州当地针对性复习
艺考生要针对性地对各科不会的题目进行逐个击破,查找自己的漏洞,尤其是化学生物历史地理,很多知识点你实在不懂,死记硬背也要背下来,然后做完的题目对完答案,一定要想办法理解弄懂,再去找相同的题型专项训练。
,要让自己充满自信,要相信你就是高考后的那一匹黑马。加油吧,同学们,济南艺考文化课学校祝你们成功。


艺考生回归文化课后,即将面对高考,那么接下来的时间怎么复习?该如何实现逆袭呢?下面济南艺考文化课学校济南立行学校为大家整理了艺考生文化课复习禁忌,千万要注意了!
忌毫无计划
济南艺考文化课学校认为没有计划的复习一定是低效的,这在每年浩浩荡荡的复习大军中有着无数失败的教训。所以,在高三复习的过程中,同学们一定要有自己的一份复习计划,计划的制定一定要实际可行,并且需要自己去坚持。
每天有计划,每周有计划,每月有计划。在计划切实可行的情况下,在复习的时候会有很大的成就感,同时一定要实现自己的计划,不然一次没有实现,紧接着就有第二次了。
有计划就应该有目标,没有目标就没有方向。高三学习任务繁重、广东广州当地杂乱,每一个高三学生都要给自己制定一个适合自己的学习规划,根据自身的学习成绩以爱好个性选择一个大学,在各个阶段给自己制定阶段性学习计划。
②忌沉浸在间歇式的努力里面
不要沉浸在“短期努力红利里面”,也许可以在高考 几个月稍微拼一下命考上一个还算不错的大学,也许总是可以考差了之后努力一下就爬到前面去,再聪明一点,每次月考前几天赶个夜车,假装听一下课,就能够拿到中上的成绩。对此,济南艺考文化课学校想说:警惕“中上陷阱”,大多数人其实只要求的是一个还行的水平,只要能够让自己觉得我比大部分人都好,剩下一些我要是努力一些就能够全部超过去的这种感觉。在已经在的阶层里面变成了还不错其实真的不是什么值得满足的状态。

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